Son günlerde hekimler neredeyse her gün korona virüsü hadiseleri arttığına yönelik açıklamalar yapıyor. Sıhhat Bakanlığı bu artışların denetim altında olduğunu söylese de muhalefet ve sıhhat örgütleri birtakım vilayetlerde hastahanelerde yer kalmadığını, salgının denetimden çıktığını söylüyor. Hadiseler artınca iş bırakan doktor ve sıhhat çalışanların sayısı da her geçen gün artıyor.
Olağanlaşmanın başladığı 1 Haziran’dan bu yana aşikâr aralıklarla korona virüsü tanısı konulan hasta sayısında düşme ve yükselme eğilimi paralel bir çizgide devam etti. Lakin kurban bayramından sonra Covid-19 tanısı konulan hasta sayısında büyük bir artış gözlemlendi. Birçok tabip sokağa çıkma yasağının tekrar uygulanması gerektiği davetini yapsa da yetkililerden karşılık bulmadı. Eylül ayının yaklaşmasıyla birlikte, tartışmalara bir yenisi daha eklendi: Okullar açılmalı mı, açılmamalı mı?
Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, 2 bin denetmenin eğitildiğini, hazır olan okullara ‘okulum pak belgesi’ verdiklerini açıkladıktan sonra 21 Eylül’de okulların açılmasıyla mekansal ve müfredat olarak seyreltme olabileceğini duyurdu. Sıhhat Bakanı Fahrettin Koca da okulların 21 Eylül’de açılmasından yana olduğunu söyledi.
‘OKULLAR AÇILDIĞINDA MESKENDEN OKULA, OKULDAN DA KONUTLARA VİRÜS TAŞINACAK’
Okulların açılması kararını eleştiren A Sınıfı İş Güvenliği Uzmanı Bedri Tekin ise şunları söylüyor:
“Korona virüs taşıyıcısı bir kişi nedeniyle 59 şahsa virüs bulaşabildiğine dair bilim insanlarının açıklamaları var. Üniversiteler hariç, ana sınıfları, ilkokullar, ortaokullar, liseler açıldığında öğretmen ve öğrenci olarak en az 19 milyon insan bir ortaya gelecek. Bunun yanında çocukları okullara taşıyan servis araçlarının şoför ve rehber işçi nedeni ile de onbinlerce insan öğrencilerle temas halinde olacak. Çabucak, çabucak 1 milyon aileden insan mecburî olarak, okulda, serviste karşılaşacak. Bu ailelerden insanların bir kısmı esasen dışarıda, işyerinde olabilir, lakin okulların açılması ile yeni temas alanları oluşacak. 1 Haziran’dan itibaren başlatılan süreç temasın dolayısı ile hastalığa yakalananların arttığını gösterdi. Okullar açıldığına konuttan okula, okuldan da meskenlere virüs taşınacak. Virüsün yayılmasını önlemeye ait şimdilik bildiklerimiz mesafe-maske-temizlik. Ortaokul ve lise öğrencilerini bir kenara bırakalım. Aileler çocuklarını okula göndermekten çekinmez ise okul öncesi eğitimde en az 1 milyon 500 bin, ilkokullarda da en az 5 milyon 500 bin çocuk bir ortada olacak.”
‘UZAKTAN EĞİTİMİN EŞİTSİZLİĞİ DERİNLEŞTİĞİ BİR GERÇEK’
Korona virüsü salgının başlamasından sonra okullar online eğitime geçti. Hem okulların alt yapı yetersizliği, hem de öğrencilerin online derslere katılacak ekipman yetersizliği eğitimde bir ‘kara delik’ açtı. Tüm yetersizlikler devam ederken, imtihanların yapılması ise öğrencilerde bir travma tesiri yarattı. “Yüzyüze eğitimin niteliği, eğitime ait taleplerimiz bir yana, uzaktan eğitimin eşitsizliği derinleştirdiği bir gerçeklik” diyen Tekin şöyle devam etti:
“Yüzyüze eğitim için bir ortaya gelişlerinde çok yaygın sıhhat problemlerine yol açacağı da bir gerçeklik. Ders ortalarında çocukların bir ortaya gelişleri bir yana, kapalı ortamlarda bulunmak virüsün yayılmasının en büyük etkeni, çabucak her kapalı alan için 4 metrekarede bir kişinin bir ortada bulunması öneriliyorsa okullar içinde bu kural geçerli olmak zorundadır. Şayet değiştirmedi ise, Bilim Konseyinin da bu görüşte olduğu biliniyor. Okullarda sınıflar 48 metrekare civarında öğretmeni de saydığımızda dersliklerde en fazla 11 öğrenci bulunması gerekir. Ne özel okulların ne de resmi okulların şartları buna uygun değil. Yani derslik sayısının yaklaşık 3 katına çıkartılması gerekir. Tüm derslerin birebir kıymette olduğunu bilmekle bir arada, Fotoğraf, Müzik, Vücut Eğitimi, Din Kültürü vb. derslerin uzaktan eğitimle yapılması, çocukların okula geleceği gün sayısının azaltılması, kapatılan köy okullarının açılması, okulların en az 6 gün açık olması, İmam Hatip Okullarının bir kısmının ilkokul, ortaokul ya da liseye dönüştürülmesi ile kapasite artırımı sağlanabilir, lakin bunun da yermeyeceği, yeni derslikler yapılması gerektiği açıktır. Elbette bunların olabilmesi için onbinlerce öğretmenin alınması gerektiği de. Ayrıyeten taşımalı eğitimle yüzbinlerce öğrenci taşınmaktadır. Servislerde öğrenciler için hijyen şartlarının ne ölçüde sağlanacağı kuşkuludur.”
‘TEMASI ÖNLEMEK İNSAN TABIATINA AYKIRI’
Milyonlarca öğrencinin ders başı yapması beklendiği 21 Eylül’de öğrencilerin bir birileriyle olan temasının engellenmesi sıkıntı olduğunu belirten Tekin, şunları kaydetti:
“Ders ortalarında çocukların temasını önlemek insan tabiatına muhalif. Sıhhat Bakanlığı, TTB, HASUDER üzere ehil kuruluşların ‘temas’ ve ‘yakın temas’ kriterlerine baktığımızda okullardaki şartların çabucak her an ‘temas’ ve ‘yakın temas’ kapsamında değerlendirileceği açık, bu da şu manaya geliyor: Rastgele bir sınıftaki çocuk ya da öğretmenin Covid-19’a yakalanması, öncelikle o sınıfın, tahminen de bir mühlet sonra tüm okulun 14 gün müddet ile eğitimden uzak kalması manasına gelecek. Maske ve hijyen başka bir sorun, çocukların en azından ders ortalarındaki fizikî aktiviteleri göz önünde bulundurulduğunda çabucak her ders saati için her öğrenciye bir maske verilmelidir. MEB bunu sağlayabilecek midir? Uzaktan eğitime başlayan birçok özel okulun öğretmenleri okula getirdiği, maske ve dezenfektan materyalini temin etmediği haberleri ortada iken, öğrencilere maske sağlamada çok dert yaşanacağı bilinmelidir. Ben bu şartların sağlanamayacağını, bu nedenle okulların açılmasının gerçek olmayacağını düşünüyorum. Bunun MEB ve Sıhhat Bakanlığına sormak gerekir: Üstte sayılan konular çözülmeden okullar açılabilir mi? Bakan okulları 2 bin denetmenin denetleyeceğini tabir etti kontrolü. Yalnızca okullar açılmadan bir kontrol olarak algılarsak, bu eksik bir kıymetlendirme olur. Her okul yalnızca 1 denetmen tarafından 1 günde denetlense bile kontrol için 40-45 gün gerekmektedir.”
‘OKULLARDAKİ HAVALANDIRMA SİSTEMLERİ VİRÜSÜ YAYACAKTIR’
Okullarda yardımcı işçi bulunmadığını söyleyen Tekin son olarak şunları söyledi:
“Hemen her okulda yardımcı çalışanın veliler tarafından sağlandığını biliyoruz. Virüsün yayılmasına karşı en değerli gerekliliklerden birisi temizlik/hijyen. En azından çabucak her ders aralığı öncesi, tuvalet, koridor, tırabzan vb. paklığı, ders aralığı sırasında dersliklerin, sıra ve sandalyelerin paklığını sağlamak için onbinlerce yardımcı işçi alınması gerekir, bu sağlanmadan okulların hijyen ortamı uygun olmayacaktır. Yüzde yüz pak havanın sağlanmadığı, havalandırma sistemleri virüsün yayılmasına tesir edecektir. Ülkemizdeki havalandırma sistemlerine tamamına yakını Covid-19 un yayılma şartları düşünülerek yapılmamıştır. Dolayısı ile havalandırma sistemleri de virüsü yayacaktır. Milyonlarca insanın yeni temasının korona virüsün yayılmasında geometrik dizi ile tesiri olacağını her düşünen insan bilebilir.”
Gazete Duvar
